CONOSCENZE

• Indagare nelle linee generali il pensiero di Agostino d’Ippona
• Affrontare le questioni concernenti la Trinità, il tempo dell’anima e il tempo della storia

COMPETENZE

• Mettere in relazione le trasformazioni culturali e i mutamenti storici
• Esplorare le relazioni tra saperi diversi: religioso, filosofico, storico

LEZIONE BREVE

45 minuti

LEZIONE COMPLETA

120 minuti

• la presentazione in PowerPoint Neoplatonismo e filosofia nella tardo-antichità e le relative mappe sul libro digitale
• la presentazione in PowerPoint Agostino d’Ippona in relazione alla vita del filosofo e alla trattazione delle Confessioni, con le relative mappe sul libro digitale

IN DIGITALE

• La presentazione in PowerPoint Agostino d’Ippona in relazione al tema della Trinità, al problema del male e alle questioni del tempo e della storia, con le mappe relative sul libro digitale

NEL LIBRO DI TESTO

• Le parti del manuale dedicate a La Trinità e La città di Dio

IN DIGITALE

• Gli esercizi presenti nel libro digitale

NEL LIBRO DI TESTO

• Gli esercizi di fine capitolo

IN DIGITALE

• Il video disponibile su Rai Scuola Zettel presenta: Roberta de Monticelli – Agostino, Tommaso e la filosofia medioevale

NEL LIBRO DI TESTO

• Leggere e analizzare i testi contenuti nella sezione antologica del manuale

ELABORATO

• Gli studenti scelgono, individualmente o in gruppo, delle foto o dei brevi spezzoni di film o documentari che si riferiscono al tema del male; mettono poi a confronto il materiale selezionato con la lettura che ne darebbe Agostino

SPUNTI

• Collegare il tema del male in Agostino alla Teodicea di Gottfried W. Leibniz

• Verifica personalizzabile Il neoplatonismo e Agostino in versione base o semplificata secondo le necessità
• Griglia per la valutazione per un colloquio orale
• Griglie per la valutazione per una presentazione multimediale