CONOSCENZE
- La storia di Iqbal Masih, un bambino pakistano tessitore di tappeti
- Il problema dello sfruttamento del lavoro minorile nel mondo
- I diritti umani: l’Agenda 2030
- La violazione dei diritti umani in vari Paesi del mondo
- I classici della letteratura sul tema.
COMPETENZE
- Partecipare a una discussione in classe sul tema dei diritti umani, esprimendo la propria opinione
- Individuare informazioni, argomento e sviluppo di un testo narrativo, informativo, espositivo e descrittivo sui diritti umani
- Individuare ruolo e importanza dei protagonisti delle storie narrate e l’opinione di chi scrive.
- Esprimere per iscritto il proprio parere su un testo, ponendosi da differenti punti di vista
- Acquisire un metodo di ascolto attivo
- Ampliare il proprio lessico, usando le parole in accezioni diverse in base alla situazione comunicativa
- Formulare in collaborazione con i compagni ipotesi interpretative fondate sul testo
- Partecipare a un’attività laboratoriale di gruppo, collaborando con gli altri per realizzare un progetto