CONOSCENZE

• Conoscere la legge fondamentale della repubblica, i suoi principi ideali e le sue applicazioni
• Conoscere l’organizzazione dello Stato italiano e come è nato

COMPETENZE

• Comprendere quale sia l’importanza della Costituzione e delle istituzioni dello Stato italiano
• Comprendere i principi che regolano la vita civile di uno Stato democratico

LEZIONE BREVE

45 minuti

LEZIONE COMPLETA

90 minuti

• Il video Il concetto di Stato

I capitoli

• Imparare la democrazia
• La patria, la casa di tutti

IN DIGITALE

• Il video La Costituzione italiana
• Il video I principi fondamentali della Costituzione italiana
• Il video Libertà e diritti
• Il video L’organizzazione dello Stato italiano
• Il video La nascita della Repubblica italiana
• L’audio Pietro Calamandrei, La Costituzione è nata da centomila morti

NEL LIBRO DI TESTO

Nel capitolo La nostra Costituzione

• La legge fondamentale dello Stato
• La Costituzione della Repubblica italiana
• L’Assemblea costituente
• La struttura della Costituzione
• L’ordinamento dello Stato
• La separazione dei poteri
• Il Parlamento
• Il governo
• Diritti, doveri e libertà sanciti dalla Costituzione
• La patria, memoria storica
• Il diritto di cittadinanza
• Le feste nazionali

IN DIGITALE

• Gli esercizi presenti nel libro digitale

NEL LIBRO DI TESTO

• Le attività proposte in itinere
• I laboratori delle competenze di fine capitolo

IN DIGITALE

• Il video La Costituzione italiana (Rai Scuola)
• Il PDF La Costituzione italiana su senato.it
• Il video Il concetto di libertà personale
• Il video La pena di morte
• Il video Gli enti locali

NEL LIBRO DI TESTO

Dentro la storia

• Il cammino dell’Italia verso la Costituzione

ELABORATO

Gli studenti realizzano un quiz sulla lotta partigiana prendendo le mosse dal romanzo Il partigiano Johnny.

SPUNTI

Gli studenti vengono invitati a leggere il romanzo autobiografico di Beppe Fenoglio Il partigiano Johnny, oppure a cercare in internet informazioni sul libro e il riassunto dei contenuti. La classe viene divisa in due squadre, ciascuna delle quali sfiderà l’altra in un quiz. Ogni squadra prepara dieci domande sul romanzo da rivolgere agli avversari; vincerà la squadra che avrà risposto a più domande; in caso di parità l’insegnante formulerà una domanda di spareggio. Alla fine del gioco si può aprire un confronto in classe sugli ideali del protagonista. L’insegnante può avviare la discussione chiedendo: Cosa vi ha colpito di più? Condividete i suoi atteggiamenti? Perché?