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La classificazione dei minerali

 

CONOSCENZE

  • I criteri di classificazione dei minerali
  • La classificazione dei silicati
  • I minerali femici e sialici
  • I minerali non silicati

COMPETENZE

  • Mettere a confronto i diversi criteri per ,classificare i minerali
  • Classificare i silicati e distinguere le famiglie con esempi
  • Spiegare le differenze tra minerali femici e sialici
  • Riconoscere i principali minerali non silicati

LEZIONE BREVE

60 minuti (lezione)

20 minuti (esercizi)

10 minuti (quick test)

LEZIONE COMPLETA

150 minuti

  • La presentazione in PowerPoint su minerali e rocce (focus su minerali e loro caratteristiche)
  • La mappa sui minerali
  • Il video sui minerali e le rocce
  • Il video sulle proprietà dei minerali

IN DIGITALE

  • La presentazione in PowerPoint su minerali e rocce (focus su classificazione dei minerali)
  • Il video sui minerali e le rocce
  • Il video sulle proprietà dei minerali

NEL LIBRO DI TESTO

  • I paragrafi dedicati alla classificazione dei minerali silicati e non silicati

IN DIGITALE

  • La mappa concettuale da integrare
  • Gli esercizi presenti nel libro digitale

NEL LIBRO DI TESTO

  • Gli esercizi di fine paragrafo dedicati ai minerali e alla loro classificazione
  • Gli esercizi di fine capitolo dedicati ai minerali e alla loro classificazione

IN DIGITALE

  • Il video di Earth Rocks!, City College di San Francisco sull’identificazione dei minerali (attivare i sottotitoli)
  • Il video della Rai (Nemo) sulle miniere in cui nascono gli smartphone
  • Il video di TED-Ed sui minerali presenti negli smartphone (attivare i sottotitoli)

NEL LIBRO DI TESTO

  • Approfondire con le schede sull’amianto e i minerali e le pietre preziose

ELABORATO

  • Gli studenti organizzano un dibattito sugli impatti ambientali e sociali dell’estrazione mineraria dei componenti fondamentali dei dispositivi elettronici
  • Individuano i temi da analizzare e approfondire, raccolgono informazioni e presentano i risultati
  • Concludono con una discussione plenaria e una relazione di sintesi corredata da foto e videointerviste

SPUNTI

  • Riassunto o mappa concettuale di uno o più video in lingua segnalati nella sezione Altre risorse