CONOSCENZE

• Definizione di quantità di moto e impulso
• Principio di conservazione della quantità di moto totale di un sistema isolato
• Urti elastici e anelastici e loro proprietà

COMPETENZE

• Determinare la quantità di moto di un punto materiale e la quantità di moto totale di un sistema
• Applicare il teorema dell’impulso
• Applicare il principio di conservazione della quantità di moto per risolvere problemi sugli urti

LEZIONE BREVE

90 minuti (lezione, esercizi e quick test)

LEZIONE COMPLETA

180 minuti

• Prerequisiti di matematica: operazioni con i vettori.
• Prerequisiti di fisica: concetti di forza, massa, velocità e accelerazione; principi della dinamica; principio di conservazione dell’energia.

IN DIGITALE

• Video “Operazioni tra vettori”
• La mappa e l’audiosintesi del capitolo sulla dinamica newtoniana
• La mappa e l’audiosintesi del capitolo sul principio di conservazione dell’energia

NEL LIBRO DI TESTO

• I paragrafi dedicati alla dinamica newtoniana
• I paragrafi dedicati al principio di conservazione dell’energia

IN DIGITALE

• La presentazione in power point sulla quantità di moto e gli urti
• Il video “Il teorema dell’impulso”
• Il video “Urti elastici”

NEL LIBRO DI TESTO

• I paragrafi dedicati all’impulso
• I paragrafi dedicati alla quantità di moto
• I paragrafi dedicati alla conservazione della quantità di moto
• I paragrafi dedicati agli urti elastici e anelastici

IN DIGITALE

• Il video tutorial “Urti elastici frontali”

NEL LIBRO DI TESTO

• Gli esercizi risolti e proposti nel libro di testo

IN DIGITALE

• Simulazione PhET “Laboratorio urti” per esplorare collisioni unidimensionali e bidimensionali.

ELABORATO

• Gli studenti si dividono in tre gruppi e a ciascun gruppo è assegnato uno scienziato del passato che ha dato una svolta su quantità di moto e urti:
  1. Cartesio e le sue teorie sulla quantità di moto;
  2. Huygens e il suo trattato “Sul moto dei corpi prodotto dall’urto”;
  3. Leibniz e la “forza viva”, (che oggi chiamiamo “energia cinetica”)
• Ogni gruppo realizza una presentazione sulle teorie dello scienziato assegnato

SPUNTI

• Il lavoro può essere realizzato con il power point condiviso di google anche a distanza e poi presentato alla classe.
• La ricerca può essere effettuata e presentata anche con altri strumenti: per esempio Padlet o un video.

Verifica sulla lezione in doppia fila.