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Discipline

Strutture portanti, edifici e impianti

 

CONOSCENZE

  • Conoscere le strutture portanti degli edifici.
  • Conoscere i principali materiali impiegati in edilizia.
  • Conoscere come è fatto e come funziona un cantiere.
  • Conoscere com’è fatta e come si costruisce un’abitazione.

COMPETENZE

  • Riconoscere lo specifico impiego dei materiali in oggetti e ambienti.
  • Osservare e analizzare le tecniche impiegate nel settore edilizio e urbano, valutandone le conseguenze ambientali ed economiche.
  • Eseguire il rilievo manuale e in scala di un ambiente domestico o scolastico.
  • Rappresentare in scala secondo modelli dati.
  • Produrre semplici presentazioni usando software o applicazioni specifiche.

LEZIONE BREVE

45 minuti

LEZIONE COMPLETA

120 minuti

IN DIGITALE

  • La Lezione in PowerPoint sulle strutture degli edifici
  • La Lezione in PowerPoint su edifici e impianti
  • Il video: La costruzione di un edificio
  • Il video: Obiettivo 11 Città e comunità sostenibili

NEL LIBRO DI TESTO

  • Equilibrio e strutture degli edifici.
  • Le fondazioni, le coperture, l’involucro edilizio.
  • Le tipologie abitative.
  • La costruzione di un edificio.
  • Gli impianti in un’abitazione.
  • Edifici ecosostenibili.

IN DIGITALE

  • I test interattivi presenti nel libro digitale

NEL LIBRO DI TESTO

  • Gli esercizi relativi agli argomenti su strutture portanti, edifici e impianti
  • Le verifiche di fine Unità

IN DIGITALE

È possibile approfondire la struttura degli edifici consultando le seguenti risorse extra.

  • Video – I leganti e il cemento armato

È possibile introdurre il tema della domotica attraverso il video di Raiscuola. In particolare si suggerisce la visione dei primi otto minuti del video.

NEL LIBRO DI TESTO

  • Approfondimenti storici sul calcestruzzo.
  • Approfondimenti sulla domotica.
Per visualizzare questo materiale devi effettuare la con un profilo docente qualificato.

ELABORATO

  • Realizzare una presentazione in classe, preferibilmente con mezzi multimediali o digitali e con esempi (anche fotografici) sul tema: Costruire una casa: progetto, materiali e realizzazione.
  • La presentazione deve essere composta da almeno 5 slide e contenere immagini e fotografie
  • In alternativa, realizzazione di un cartellone basato su ricerche in Internet sulle fasi di realizzazione di un edificio

SPUNTI

Per un efficace scaffolding.

  • Lo strumento utilizzato può essere PowerPoint o anche Padlet.
  • Il lavoro viene affidato a piccoli gruppi che poi lo presenteranno alla classe.
  • È possibile fornire una guida all’attività così strutturata.
    – Effettuate il rilievo e disegnate la pianta di alcuni locali della scuola.
    – Individuate le varie aree funzionali e il loro uso
    – Se possibile, individuate quali sono i criteri di costruzione, i materiali e la tipologia di struttura dell’edificio. Individuate quali sono le strutture portanti e i muri di tamponamento.

In alternativa, cercate su Internet un filmato che illustri le varie fasi di realizzazione di un edificio: identificate strutture, materiali, macchinari e competenze dei singoli lavoratori coinvolti nel cantiere. Realizzate un cartellone con foto, schemi e testi sintetici.