CONOSCENZE

• Conoscere i materiali plastici, che cosa sono e come si realizzano.
• Conoscere la differenza fra resine e gomme naturali e sintetiche.
• Conoscere le lavorazioni delle materie plastiche.
• Conoscere l’impatto ambientale delle plastiche e il processo di riciclo.

COMPETENZE

• Osservare, analizzare, classificare materie prime e materiali distinguendone le proprietà fondamentali, l’origine, la provenienza, l’utilizzo e le caratteristiche tecnologiche.
• Riconoscere lo specifico impiego dei materiali in oggetti e ambienti.
• Individuare negli oggetti di uso comune il tipo di materiale impiegato e la lavorazione usata per ottenerlo.
• Produrre semplici presentazioni usando software o applicazioni specifiche.

LEZIONE BREVE

45 minuti

LEZIONE COMPLETA

120 minuti

• La sintesi inclusiva e l’audio sulle proprietà delle materie plastiche dal libro digitale
• Le proprietà dei materiali
• Le macchine utensili

IN DIGITALE

• La Lezione in PowerPoint sui materiali plastici
• Il video: Le materie plastiche

NEL LIBRO DI TESTO

• Materiali plastici: caratteristiche e proprietà.
• Resine sintetiche.
• Gomme naturali e gomme sintetiche.
• Le lavorazioni, la produzione, l’impiego delle materie plastiche.
• Il riciclaggio di plastiche e gomme e il rispetto dell’ambiente.

IN DIGITALE

• I test interattivi presenti nel libro digitale

NEL LIBRO DI TESTO

• Gli esercizi relativi agli argomenti sulle materie plastiche
• Le verifiche di fine Unità

IN DIGITALE

È possibile approfondire consultando le seguenti risorse extra.

• La serie di lezioni di RaiScuola sulla plastica. In particolare, il video sulla polimerizzazione spiega nel dettaglio le fasi di questo processo.
• Qualche notizia storica sulla plastica, dal sito di COREPLA, Consorzio per la raccolta, il riciclo e il recupero degli imballaggi in plastica
• Il portale gestione-rifiuti.it, che mostra la corretta prassi per la selezione e lo smaltimento dei rifiuti plastici.

NEL LIBRO DI TESTO

• Approfondimenti sulla storia della plastica.
• Approfondimenti sul tema del riciclaggio delle plastiche.

ELABORATO

• Realizzate una presentazione in classe, preferibilmente con mezzi multimediali o digitali e con esempi (anche fotografici) sul tema: Le materie plastiche di uso quotidiano, il loro impiego e il loro smaltimento.
• La presentazione deve essere composta da almeno 5 slide o cartelloni e contenere immagini e fotografie.
• Se necessario, è possibile anche mostrare oggetti reali per “toccare con mano” alcune proprietà dei materiali.

SPUNTI

Per un efficace scaffolding.

• Lo strumento utilizzato può essere PowerPoint o anche Padlet.
• Il lavoro viene affidato a piccoli gruppi che poi lo presenteranno alla classe.
• È possibile fornire una guida all’attività così strutturata.
• Realizzate una presentazione in classe sul tema: i metalli di uso quotidiano, il loro impiego e il loro smaltimento.

– Individuate, fra gli oggetti presenti in casa o in classe, quelli che sono realizzati con materie plastiche.
– Spiegate, per ciascun oggetto, perché si è usata la plastica o la gomma e non altro materiale.
– Indicate se è possibile realizzare quell’oggetto anche in un altro materiale senza pregiudicarne la funzionalità.
– Sottolineate le pratiche di riuso o smaltimento ecologico dei materiali descritti

• Verifica sulle Lezioni relative ai materiali plastici
• Griglia per la valutazione di un colloquio orale.
• Griglia per la valutazione di una presentazione multimediale.