CONOSCENZE

• Conoscere i metalli, che cosa sono e come si estraggono.
• Conoscere le principali lavorazioni dei metalli.
• Conoscere le proprietà e come si ottengono ghisa e acciaio.
• Conoscere le principali leghe, con particolare riferimento a quelle di rame e alluminio.
• Conoscere il principio della riciclabilità dei metalli.

COMPETENZE

• Osservare, analizzare, classificare materie prime e materiali distinguendone le proprietà fondamentali, l’origine, la provenienza, l’utilizzo e le caratteristiche tecnologiche.
• Riconoscere lo specifico impiego dei materiali in oggetti e ambienti.
• Individuare negli oggetti di uso comune il tipo di materiale impiegato e la lavorazione usata per ottenerlo.
• Mettere in relazione le informazioni sui materiali e le tecniche di lavorazione studiati con informazioni inerenti l’impatto ambientale e la sostenibilità.
• Produrre semplici presentazioni usando software o applicazioni specifiche.

LEZIONE BREVE

45 minuti

LEZIONE COMPLETA

120 minuti

• La sintesi inclusiva e l’audio sulle proprietà dei metalli dal libro digitale.
• Le proprietà dei materiali
• Le macchine utensili

IN DIGITALE

• La Lezione in PowerPoint sui metalli
• Il video: La siderurgia

NEL LIBRO DI TESTO

• I metalli: caratteristiche e proprietà
• La siderurgia e le lavorazioni dei metalli
• Le principali leghe metalliche
• Il riciclaggio dei metalli

IN DIGITALE

• I test interattivi presenti nel libro digitale

NEL LIBRO DI TESTO

• Gli esercizi relativi agli argomenti sui metalli
• Le verifiche di fine Unità

IN DIGITALE

È possibile approfondire il tema del riciclaggio dei metalli e proporre alla classe un confronto tra le diverse tipologie di metalli consultando le seguenti risorse extra.

• Il sito di European Copper Institute, che contiene informazioni sul riciclaggio del rame.
• Il sito CIAl – Consorzio Imballaggi Alluminio, che propone un utile video sul ciclo di vita di una lattina di alluminio.
• Il portale gestione-rifiuti.it, che mostra la corretta prassi per la selezione e lo smaltimento dei rottami ferrosi.

NEL LIBRO DI TESTO

• Approfondimenti sul tema del riciclaggio dei metalli.

ELABORATO

• Realizzate una presentazione in classe, preferibilmente con mezzi multimediali o digitali e con esempi (anche fotografici).
• La presentazione deve essere composta da almeno 5 slide o cartelloni e contenere immagini e fotografie
• Se necessario, è possibile anche mostrare oggetti reali per “toccare con mano” alcune proprietà dei materiali

SPUNTI

Per un efficace scaffolding.

• Lo strumento utilizzato può essere PowerPoint o anche Padlet.
• Il lavoro viene affidato a piccoli gruppi che poi lo presenteranno alla classe.
• È possibile fornire una guida all’attività così strutturata.
• Realizzate una presentazione in classe sul tema: i metalli di uso quotidiano, il loro impiego e il loro smaltimento.

– Individuate, fra gli oggetti presenti in casa o in classe, quelli che sono realizzati con metalli.
– Spiegate, per ciascun oggetto, perché si è usato un metallo e non altro materiale.
– Indicate il perché dell’uso di quel metallo specifico, in relazione alle sue caratteristiche.
– Indicate se è possibile realizzare quell’oggetto anche in un altro materiale senza pregiudicarne la funzionalità.

• Verifica sulle Lezioni relative ai metalli
• Griglia per la valutazione di un colloquio orale.
• Griglia per la valutazione di una presentazione multimediale.