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Discipline

Michel de Montaigne

 

CONOSCENZE

  • Conoscere il contesto storico e culturale del Rinascimento francese.
  • Conoscere le tappe principali della vita di Montaigne e la sua opera maggiore, Les Essais.

COMPETENZE

  • Saper riconoscere le tematiche principali dell’opera di Montaigne.
  • Saper analizzare caratteristiche di genere, forma e stile dell’opera di Montaigne.

LEZIONE BREVE

45 minuti

LEZIONE COMPLETA

60 minuti

  • La presentazione in PowerPoint sul capitolo La Renaissance.
  • La scheda La Renaissance, dedicata al Rinascimento francese.

IN DIGITALE

  • La mappa concettuale Cmap su Michel de Montaigne.
  • Il video Michel Eyquem de Montaigne en 10 minutes, che sintetizza vita e opere dell’autore.

NEL LIBRO DI TESTO

  • Le pagine dedicate alla letteratura francese del Rinascimento.
  • Le pagine dedicate a vita e opere di Michel de Montaigne.

IN DIGITALE

  • Gli esercizi presenti nel libro digitale.

NEL LIBRO DI TESTO

  • Gli esercizi presenti nel libro.
  • Le domande di comprensione e analisi dei testi antologizzati.

IN DIGITALE

Approfondire la vita di Montaigne

  • Qui était Michel de Montaigne ? : biografia breve con animazione 3D che mostra il castello
    dell’autore (Università di Bordeaux-Montaigne).

Approfondire Les Essais

  • Michel Onfray, Les Essais : perché leggere gli Essais oggi?
  • « Le jour où Montaigne assista à la mort de La Boétie » : lettura di un estratto dal libro I degli Essais, per la mostra « Montaigne Superstar » alla biblioteca Mériadeck di Bordeaux nel 2016.

NEL LIBRO DI TESTO

  • Leggere i documenti di approfondimento proposti.
  • Approfondire con lo studio delle opere d’arte analizzate nel libro di testo.
  • Sfruttare eventuali rimandi a cinema e teatro per contestualizzare e approfondire.

ELABORATO

  • Chiedi agli studenti di realizzare una presentazione sui viaggi di Montaigne in Francia, Germania e Italia.

SPUNTI

  • Lo strumento utilizzato può essere PowerPoint o Voicethread.
  • Il lavoro viene affidato a piccoli gruppi che poi lo presenteranno alla classe. Se vogliono, possono anche registrare la loro presentazione e proporla in formato audio.