CONOSCENZE

• Pronomi complemento diretti (CD) e indiretti (CI)

COMPETENZE

• Riconoscere la funzione logica e utilizzare i pronomi complemento diretti e indiretti

LEZIONE BREVE

45 minuti

LEZIONE COMPLETA

120 minuti

• Riconoscere il genere e il numero dei sostantivi
• Saper distinguere un complemento diretto da un complemento indiretto

IN DIGITALE

• Il PowerPoint che schematizza i contenuti della lezione

NEL LIBRO DI TESTO

• Le pagine dedicate ai pronomi complemento diretti e indiretti
• Le pagine dedicate all’unione dei pronomi complemento

IN DIGITALE

• Gli esercizi presenti nel libro digitale
• Gli esercizi aggiuntivi presenti nella piattaforma HUB Test

NEL LIBRO DI TESTO

• Gli esercizi presenti nell’unità del libro e nel quaderno degli esercizi

IN DIGITALE

• Il video relativo ai pronomi complemento diretto e indiretto (e alla loro unione – doppio complemento)

NEL LIBRO DI TESTO

• Tavole grammaticali dell’unità relativa

ELABORATO

Produzione orale. Gli studenti rispondono a delle domande utilizzando i pronomi complemento diretti.

SPUNTI

Per un efficace scaffolding:
Consigliare di ripassare i pronomi complemento diretti. Consegnare a ogni studente una carta che rappresenta un oggetto studiato nelle unità precedenti. Fornire l’elenco dei termini o l’insieme di tutte le immagini (le parole devono essere singolari, plurali, femminili e maschili). Ogni allievo chiede a un compagno se possiede un oggetto dell’elenco (es. ¿Tiene la alfombra?)

• Le carte con le immagini possono essere distribuite tramite PC o possono essere di cartoncino.
• Vince chi riesce a indovinare più oggetti utilizzando la forma corretta (es. Sí, la tengo).

• Griglia per la valutazione di una presentazione multimediale