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Discipline

Il Rinascimento

 

CONOSCENZE

  • Conoscere il contesto culturale in cui prende forma il Rinascimento, con particolare attenzione alla relazione fra la cultura rinascimentale e la cultura del mondo antico.
  • Conoscere i principi della prospettiva.
  • Conoscere le vicende legate al concorso del 1401 per le porte del Battistero di Firenze, in particolare le due formelle di Filippo Brunelleschi e Lorenzo Ghiberti.

COMPETENZE

  • Saper individuare gli elementi innovativi introdotti in ambito artistico dal Rinascimento e dall’uso della prospettiva.
  • Saper riconoscere le formelle di Brunelleschi e Ghiberti, saperle analizzare e confrontare.

LEZIONE BREVE

40-60 minuti

LEZIONE COMPLETA

60-120 minuti

  • Paragrafi del libro di testo e PowerPoint sul Tardogotico per individuare gli aspetti di continuità e discontinuità con il Rinascimento.
  • Paragrafi del libro di testo e PowerPoint su Giotto, con particolare attenzione alla spazialità e alla plasticità delle opere giottesche.

IN DIGITALE

  • Bacheca online per un inquadramento generale di Firenze nel primo Rinascimento.
  • PowerPoint sul Rinascimento e la nascita della prospettiva.
  • PowerPoint sul concorso del 1401 per le porte del Battistero.
  • Video d’autore, Musei di carta. Un modo efficace di introdurre la lezione è ascoltare le parole di Salvatore Settis sull’importanza del disegno in epoca rinascimentale.
  • Da vicino (PDF) per introdurre la lezione con il confronto fra le formelle
    di L. Ghiberti e F. Brunelleschi.

NEL LIBRO DI TESTO

  • Paragrafi dedicati al Rinascimento e alla prospettiva.
  • Paragrafi dedicati al concorso del 1401.

HUBArt: in ogni momento della lezione è possibile attingere a un database di 9000 opere d’arte, schemi e disegni. Le immagini sono in alta risoluzione, ideali per essere proiettate. HUBArt consente anche ricerche per parole chiave e la costruzione di playlist tematiche.

 

DIDATTICA INCLUSIVA

  • Si suggerisce di elaborare una mappa concettuale dedicata al Rinascimento.

IN DIGITALE

  • Gli esercizi presenti nella piattaforma HUBTest.

NEL LIBRO DI TESTO

  • Si suggerisce di assegnare una tabella di confronto fra le formelle di Brunelleschi e Ghiberti sulla base dei parametri: soggetto, composizione, spazialità, espressività e citazioni classiche.
  • Si suggerisce di assegnare un breve testo in cui si definisce la prospettiva (max. 15 righe).
Per visualizzare questo materiale devi effettuare la con un profilo docente qualificato.

IN DIGITALE E NEL LIBRO DI TESTO

  • Si suggerisce un approfondimento a partire dal Video d’autore, Arti e scienza. «Non udite e mai vedute». Tomaso Montanari illustra che cos’è il Rinascimento, partendo dal punto di vista dei diretti interessati, cioè gli uomini e gli artisti del Rinascimento.

ELABORATO

  • Si suggerisce di istituire un confronto per punti sulla concezione di antichità che si aveva nel Medioevo e quella del Rinascimento.

SPUNTI

  • Il lavoro può essere assegnato alla classe divisa in piccoli gruppi (3/4 allievi) e prevedere un momento di confronto e rielaborazione finale.