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La relazione educativa: la socializzazione e l’attaccamento

 

CONOSCENZE

  • Conoscere la differenza tra la socializzazione primaria e secondaria.
  • Comprendere le caratteristiche e la rilevanza della relazione di attaccamento.

COMPETENZE

  • Sviluppare un’adeguata consapevolezza rispetto alle caratteristiche e all’importanza dei primi legami affettivi.
  • Saper riconoscere l’incidenza educativa delle relazioni.

LEZIONE BREVE

45 minuti

LEZIONE COMPLETA

120 minuti

  • La mappa concettuale dedicata al disegno della ricerca.
  • La mappa concettuale personalizzabile dedicata alla socializzazione e alle agenzie di socializzazione.

IN DIGITALE

  • La presentazione in PowerPoint La relazione educativa: la socializzazione
    e l’attaccamento
    .
  • Il video online L’attaccamento dei bambini, la teoria di Bowlby
    (Saverio Ruberti, Videoscienza).

NEL LIBRO DI TESTO

  • I paragrafi dedicati al processo di socializzazione e alla famiglia come agenzia di socializzazione.
  • I paragrafi dedicati alla teoria dell’attaccamento, in relazione al concetto di imprinting e al bisogno di sicurezza e protezione.

IN DIGITALE

  • Gli esercizi su socializzazione primaria e legame di attaccamento presenti nel libro digitale.

NEL LIBRO DI TESTO

  • Gli esercizi relativi al processo di socializzazione.
  • Gli esercizi relativi alla teoria dell’attaccamento.

IN DIGITALE

  • Il video online Konrad Lorenz: l’imprinting (Rai Scuola, intervista del 1983).

NEL LIBRO DI TESTO

  • Leggere e analizzare le fonti e i brani antologici del manuale.
  • Approfondire con la scheda dedicata all’esperimento di Harlow sui cuccioli
    di scimmia rhesus allevati in cattività.

ELABORATO

  • Gli studenti, individualmente o in piccolo gruppo, possono essere coinvolti in un percorso di approfondimento e riflessione personale su come le donne possano conciliare il lavoro con il ruolo materno, specialmente nel primo anno di vita del bambino.
  • Si potrebbe far mettere per iscritto le riflessioni (in un testo di massimo venti righe) e raccogliere i testi in un unico spazio virtuale (per esempio una bacheca Padlet) per poi confrontare gli elaborati tra loro.

SPUNTI

  • Gli studenti devono approfondire il comportamento di attaccamento alla madre e affrontare una riflessione personale su di esso.
  • Gli studenti potranno realizzare un PowerPoint o un Padlet.