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La paidéia nell’età classica: Socrate

 

CONOSCENZE

  • Conoscere il modello educativo proposto da Socrate in rapporto al contesto storico-sociale nel quale emerge.
  • Comprendere la novità di questo modello, la sua differenza rispetto a quello sofistico
    e la sua importanza storica.

COMPETENZE

  • Saper riconoscere le principali forme educative della cultura occidentale e il ruolo da esse svolto nella costruzione della civiltà europea.
  • Essere in grado di cogliere il contributo dato dalla filosofia greca allo sviluppo della riflessione pedagogica.

LEZIONE BREVE

45 minuti

LEZIONE COMPLETA

120 minuti

  • La mappa concettuale personalizzabile dedicata alla filosofia e al modello educativo dei sofisti.
  • La mappa concettuale personalizzabile dedicata a Socrate e al suo modello educativo.

IN DIGITALE

  • La presentazione in PowerPoint La paidéia nell’età classica: Socrate.
  • I video online La paideia filosofica, Socrate I. Il sapere rende liberi e La paideia filosofica, Socrate II. Il «metodo» maieutico (Gabriella Giudici).

NEL LIBRO DI TESTO

  • I paragrafi dedicati al modo di intendere la filosofia di Socrate, in contrapposizione a quello dei sofisti.
  • I paragrafi dedicati al dialogo come metodo di ricerca.

IN DIGITALE

  • Gli esercizi su Socrate e sul suo modello pedagogico presenti nel libro digitale.

NEL LIBRO DI TESTO

  • Gli esercizi relativi alle differenze tra Socrate e i sofisti.
  • Gli esercizi relativi alla concezione filosofica e pedagogica di Socrate.

IN DIGITALE

  • La lezione online Socrate: la missione politica della filosofia (bottegadiplatone).

NEL LIBRO DI TESTO

  • Leggere e analizzare le fonti e i brani antologici del manuale.
  • Approfondire con la scheda dedicata al dialogo vivente e all’arte della maieutica.

ELABORATO

  • A riprova dell’importanza storica di Socrate, sono molti gli uomini di cultura che hanno fatto e fanno ancora oggi riferimento alla sua figura e alla sua filosofia. Tra questi Steve Jobs, fondatore della Apple, uno dei colossi mondiali dell’high-tech, nonché inventore di tecnologie che hanno cambiato il nostro modo di comunicare e lavorare. Famosa è la sua battuta: “Baratterei tutta la mia tecnologia per una serata con Socrate”.
  • Gli studenti, divisi in piccoli gruppi, potranno provare a stendere un’intervista impossibile al filosofo, incentrata sugli aspetti a loro parere più rilevanti del suo pensiero e del suo insegnamento.

SPUNTI

  • Per capire meglio cosa sia un’intervista impossibile, gli studenti potrebbero fare riferimento alla Intervista impossibile a Socrate ideata dal poeta italiano Edoardo Sanguineti (Rai Teche).
  • L’intervista, dal passo lento ma ironica, potrebbe essere commentata dal docente per aiutare gli studenti a comprendere quali aspetti della figura e del pensiero di Socrate mette in luce e come li faccia emergere via via.
  • Gli studenti potrebbero quindi decidere il contesto in cui ambientare la loro intervista (quale momento della vita di Socrate? Quale luogo? Quale occasione per l’incontro?) e cimentarsi nella stesura delle loro domande e delle sue plausibili e significative risposte.
  • Gli studenti potranno realizzare un video oppure un PowerPoint o un Padlet.
  • Verifica sommativa sulle lezioni 6. L’educazione nell’antica Grecia: i valori educativi dell’età arcaica, 7. L’educazione a Sparta e ad Atene8. La paidéia nell’età classica:
    i sofisti
    e 9. La paidéia nell’età classica: Socrate.
  • Griglia per la valutazione di un colloquio orale.
  • Griglia per la valutazione di una presentazione multimediale.