Ricerca

La frase semplice

 

CONOSCENZE

  • La frase semplice.
  • La struttura della frase minima o nucleare.

COMPETENZE

  • Padroneggiare gli strumenti espressivi per gestire l’interazione comunicativa verbale.
  • Riconoscere e individuare i rapporti logici tra le parole di una frase, analizzarne le funzioni e usarle correttamente: distinguere le frasi semplici da quelle complesse; identificare una frase minima o nucleare.

LEZIONE BREVE

45 minuti

LEZIONE COMPLETA

120 minuti

  • La mappa concettuale dedicata alla frase semplice.
  • La mappa concettuale dedicata alla frase minima.

IN DIGITALE

  • Gli esercizi presenti nel libro digitale.
  • Gli esercizi aggiuntivi presenti nella piattaforma HUB Test sugli elementi costitutivi della frase semplice, da svolgersi nel corso degli apprendimenti a seguire.
  • Gli esercizi aggiuntivi presenti nella piattaforma HUB Test per gli studenti con BES sugli elementi costitutivi della frase semplice, da svolgersi nel corso degli apprendimenti a seguire.

NEL LIBRO DI TESTO

  • La mappa concettuale.
  • Gli esercizi formativi nell’unità dedicata alla frase semplice.
  • Gli esercizi sommativi nell’unità dedicata alla frase semplice.
  • Gli esercizi dedicati alle attività di riconoscimento/di applicazione della regola/di trasformazione.

IN DIGITALE

  • Definire come si riconosce una frase semplice e far costruire un Prompt.

NEL LIBRO DI TESTO

  • Proporre l’osservazione di sintesi visive sugli elementi che costituiscono la frase semplice.

ELABORATO

  • Gli studenti divisi in due squadre si sfidano leggendo agli avversari, a turno, una sequenza di parole (con un solo verbo) che dovranno essere decifrate e riordinate entro 10 secondi.
  • Vince la squadra che ha ricomposto correttamente più frasi di senso compiuto.

SPUNTI

  • Una volta riordinate le frasi, si potranno analizzare rispetto alle “valenze” del verbo.
  • Verifica sulla lezione La frase semplice.
  • Verifica sulla lezione La frase semplice/versione facilitata per una didattica inclusiva.
  • Griglia per la valutazione di un colloquio orale.
  • Griglia per la valutazione di una presentazione multimediale.