CONOSCENZE
- I nomi: comuni e propri, concreti e astratti.
COMPETENZE
- Padroneggiare gli strumenti espressivi per gestire l’interazione comunicativa verbale.
- Riconoscere il nome come parte del discorso e usarlo in modo corretto.
45 minuti
120 minuti
Gli studenti divisi in gruppi realizzano una tabella per il gioco Nomi di persone, animali, cose. Ogni colonna è riferita alle seguenti categorie: nomi comuni di persona, di animale e di cosa e rispettivi nomi propri. Si estrae una lettera dell’alfabeto e al via si compila la tabella. Il gruppo che compila in meno tempo dà lo stop. Si stabilisce un certo numero di partite e di volta in volta si calcola il punteggio:
Vince chi fa più punti